講義概要／Lecture Guide
開講区分 専攻科目 区分 教員
授業科目名 地学II 開講期 前期
講義題目 天文学 曜日時限 木３
担当教官名 福江 純
講義概要
天文学と呼ばれる科学の一部門について、何を観測し、如何に解析し、何故かを識ることを直接的な目的とした概論を行う。また間接的・併設的な目標としては、
科学知識体系：知識と使い方、
科学的方法論：３段階論、
科学の最先端：ブラックホールの素顔、
科学表現論：マルチメディアコンテンツ、
科学と哲学：ここはどこ？ わたしはだれ？
お気楽極楽科楽：いかに科学を楽しむか、
などについても、触れていきたい。
授業計画
１ 宇宙の表現representations
１・１ 数学的な表現
１・２ 物理的な表現
１・３ 天文学的な表現
２ 宇宙の現代像modern views
２・１ 宇宙誌１：天体の種類と階層構造
２・２ 宇宙誌２：天体の誕生と宇宙の歴史
２・３ 太陽系最前線：太陽系の構造と形成
２・４ 恒星の世界：星の種類と進化
２・５ 銀河の領域：銀河の分類と形成
２・６ 活動天体：降着円盤の活動と宇宙ジェット
２・７ 時空の構造：ブラックホールのシルエットと重力レンズ
２・８ 宇宙の変転：ビッグバンと宇宙の膨張、そして未来
２・９ 青い惑星：地球の誕生、地球システム、第二の地球
２・10 宇宙と生命
３ 観測量と推定量observables and derivables
１ 天体の位置を決める
２ 地球の大きさと月の大きさを測る
３ 小惑星の動きを調べる
４ 惑星の自転速度、連星の公転速度、ジェットの速度
５ 一等星の明るさ
６ 赤色巨星の色と温度
７ 超新星のエネルギー
８ ブラックホールの重さを量る
９ 星間雲の密度
１０ 銀河・星までの距離を求める
１１ 太陽の寿命と地球の年齢
１２ 人間と星の組成
１３ 見えないものを測る
講義の方法・評価方法等
マルチメディアコンテンツを利用しつつ、講義を進めていく。また適宜、演習を課すことがあるので、関数電卓を持参のこと。成績は、期末試験と小テストなどで評価する。
テキスト なし
参考文献 横尾武夫他『新・宇宙を解く』恒星社厚生閣
参考文献 粟野他『宇宙スペクトル博物館＜可視光編＞天空からの虹色の便り』裳華房
開講区分 専攻科目 区分 教員
授業科目名 天文学T 開講期 前期
講義題目 宇宙物理学 曜日時限 木４
担当教官名 福江 純
講義概要（授業の目的・内容）
“天体は静かで悠久不変である”というのが従来の支配的な考え方だった。しかし、森羅万象は移り変わっていくのが世の定め。この無限の宇宙の表象も常に流転し続けているのだ。とりわけ、最近の研究では、そのような激しい天体活動が注目を浴びている。
本講義では、現代の宇宙物理学を学ぶための第一歩として、重力の基本的性質、天体の形状の考察、光情報の種類と解析など、宇宙を取り扱う方法について紹介する。また時間が許せば、新しい活動的な天体現象について、マルチメディアのコンテンツなどを使って概観したい。
授業計画
T 宇宙の力学
１ 重力（『解く』）
２ 地上の力学
３ スペースコロニーの力学
４ 天体のまわりの力学
５ 惑星の力学（『解く』）
６ 連星の力学（『解く』）
７ 星団の力学（『解く』）
８ 銀河の力学（『解く』）
９ 銀河団の力学（『解く』）
１０宇宙の力学
U 天体の形と流れ
１ 静水圧平衡と状態方程式
２ 地球大気の構造
３ スペースコロニーの大気
４ 太陽大気の構造
５ 降着円盤の鉛直構造
６ 回転星の大気
７ 連星の形状
８ 降着トーラスの構造
９ 星の内部構造
１０ 銀河円盤の鉛直構造
V 天体からの光
１ 電磁波スペクトル
２ 輻射場の基礎
３ 黒体輻射のスペクトル
４ 熱制動放射
５ シンクロトロン放射
６ 逆コンプトン散乱
７ 原子スペクトル
８ 分子スペクトル
９ 中性水素 21 cm 線
１０ 電子・陽電子対消滅線
講義の方法・評価方法等
プリントを配って、その重点を説明し、適宜、演習を課す（関数電卓を持参のこと）。成績は、演習課題の提出・レポートなどで評価をする。
テキスト なし
参考文献 横尾武夫他『新・宇宙を解く』恒星社厚生閣
参考文献 柴田一成他『活動する宇宙』裳華房
開講区分 専攻科目 区分 教員
授業科目名 天文学U 開講期 前期
講義題目 宇宙物理学 曜日時限 金２
担当教官名 福江 純
講義概要（授業の目的・内容）
本講義では、以下のテーマについて、年替わりメニューでお送りしている。
（１）「星の構造と進化」：現代天体物理学の基礎である＜星＞について、重力不安定による形成、水素核融合による安定した主系列星時代、そして白色矮星・中性子星・ブラックホールにいたる進化を解説する。
（２）「活動銀河とブラックホール」：クェーサーをはじめとする活動的な銀河を題材にしつつ、観測技術や輻射過程など、現代天文学の基礎的概念と最先端の描像を記述する。授業中に配布するプリントには数式がテンコ盛りだが、できるだけ図や言葉を通して物理的な概念を説明したい。
（３）｢降着円盤と宇宙ジェット｣：最近の研究では、激しい天体活動の背後に「降着円盤」と呼ばれる天体が存在していることがわかってきだ。現代天文学で解明されつつある活動的な天体現象について述べる。
授業計画
（宇宙流体力学）
T 粒子と流体
U ガス天体の構造
V 回転の効果
W ダイナミクス
X 自己重力ガス球
（星の構造と進化）
０ はじめに 星とは
T 星の形成−主系列星まで
U 星の構造−主系列星
V 星の進化−巨星への道
W 星の終末−コンパクト星
X 星の復活−終末星の活動
（活動銀河とブラックホール）
T 活動銀河とは
U 観測
V 理論
W 観測的証拠：出力
X ふたたび：活動銀河とは
−宇宙観の変革
（降着円盤と宇宙ジェット）
T 天体活動
U 太陽活動
V 銀河活動
W 降着円盤
X 宇宙ジェット
講義の方法・評価方法等
プリントを配って、その重点を説明し、適宜、演習を課す（関数電卓を持参のこと）。成績は、演習課題の提出・レポートなどで評価をする。
テキスト なし
参考文献 横尾武夫他『新・宇宙を解く』恒星社厚生閣
参考文献 柴田一成他『活動する宇宙』裳華房
開講場所区分 教員養成課程
授業科目名 地学構造論T 開講区分 専攻科目
講義題目 活動する宇宙 開講期 前期
担当教官名 福江 純 月曜日 ４時限
講義概要（授業の目的・内容）
“天体は静かで悠久不変である”というのが従来の支配的な考え方だった。しかし、真の姿は違う。森羅万象は移り変わっていくのが世の定め。この無限の宇宙の表象も常に流転し続けているのだ。とりわけ、最近の研究では、そのような激しい天体活動の背後に「降着円盤」と呼ばれる天体が存在していることがわかってきだ。本講義では、現代天文学で解明されつつある活動的な天体現象について述べる。
授業計画
T 天体活動
U 太陽活動
V 銀河活動
W 降着円盤
X 宇宙ジェット
講義の方法・評価方法等
プリントを配って、その重点を説明し、適宜、演習を課す（関数電卓を持参のこと）。成績は、演習課題の提出・フリーディスカッション・レポートなどで評価をする。
テキスト なし
参考文献 柴田一成他『活動する宇宙』裳華房
理科教育内容学
地学分野では、マルチメディアコンテンツを利用しながら、
(1)ここはどこ、わたしはだれ−自然界における自分の位置付け
(2)ものごとを観るということ−自然界の中の光と色
(3)，(4)，(5)受講者による模擬講義および最新宇宙像の紹介
(6)どこからきて、どこへいくのか−地球誌と地球システム
などを予定している。
福江ホームページへもどる
天文学研究室へもどる